因招(🕕)不(🍅)到生(shēng )活老师,身患重症的覃老师不(bú )肯住(zhù )院(😘)接受治(🛍)疗。女儿(ér )(🤴)覃婷情(qíng )(🔧)急之(zhī )中(🆖)辞掉深圳的工作(zuò ),来明天学校替(tì )(📿)代父亲当上生活老师(♑)。 好(hǎo )捡(jiǎn )垃圾吃的莫兰、爱(🛍)好哭的林(lín )琳、爱(ài )尿(🔲)床的(de )梁(liáng )风(fēng )、(🚥)多(duō )动症的李浩……覃婷(tíng )对这(zhè )一(😻)切(qiē )(🚸)是一(yī )种(🐶)审视的态度,引来另一生(🌙)活(huó )老(lǎo )师孟岩(yán )的强烈不满。他(🖲)批评覃(💱)婷是在(🎛)敷衍生(shēng )活老(lǎo )(💻)师(shī )(🗞)这份神圣的职业(🙌)。服(🤸)装设(shè )计(㊙)专业毕业、研究过(🈴)心(🍄)理(lǐ )学的覃婷则反驳(🤲)他对孩子们(👺)付出(chū )的爱是一种(zhǒng )溺爱。两人在管(guǎn )理(👣)孩子的理念上发生严重的分(🛎)歧。 爱好古筝(zhēng )的小非(⛏)当(🐨)上古筝演出队(duì )的小队长、眼(💯)疾手快的(🙎)莫(💿)兰成为食堂(📧)里的择菜(⏲)志愿者(👌)、来自苗乡的(de )林琳因嗓音(yīn )(🏃)圆润成为(📐)合唱团的领唱、来自么佬族的李浩担(🏓)当(dāng )起(qǐ )孤儿(ér )合唱团的指挥…(🚻)…实事(shì )证明,覃(👩)婷(tíng )推行的(de )SFBT即通过洞(dòng )察儿童的细(xì )微(wēi )末节(jiē ),将(jiāng )其优(🐈)点(diǎn )或者特(🌲)长努力放大,让他们从中(⛅)找到自信,从而(🛌)得到(dào )别人的(📯)肯定和(👆)尊严。
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